Товары по запросу: Светлана петровна шаталова тамара

Предлагаемый учебник линии «Живая природа», посвященный изучению животных, продолжает реализацию концептуальных идей развивающего обучения, начатую в учебниках для 5 класса (Природоведение, авторы Т.С. Сухова, А.Г. Драгомилов) и для 6 класса (Биология, авторы Т.С. Сухова, Т.А. Дмитриева). Все разделы биологии в данной линии учебников связаны общими биологическими категориями ,что позволит сохранить преемственность при переходе от одного раздела к другому и создать дидактические условия для формирования системного мышления учащихся. При изучении животных акценты перенесены с детального описания отдельных биологических объектов на ведущие системообразующие идеи курса: уникальность живого, усложнение организации в ходе эволюции, приспособленность к среде обитания. Выделены знания, значимые для формирования общей культуры и необходимые в повседневной жизни. Учебный процесс построен с учетом природных особенностей данного региона. Методический аппарат учебника предлагает учащимся деятельное участие в учебном процессе.

• Svetlana-Petrovna-Shatalova-Tamara

Предлагаемый учебник линии «Живая природа», посвященный изучению животных, продолжает реализацию концептуальных идей развивающего обучения, начатую в учебниках для 5 класса (Природоведение, авторы Т.С. Сухова, А.Г. Драгомилов) и для 6 класса (Биология, авторы Т.С. Сухова, Т.А. Дмитриева). Все разделы биологии в данной линии учебников связаны общими биологическими категориями ,что позволит сохранить преемственность при переходе от одного раздела к другому и создать дидактические условия для формирования системного мышления учащихся. При изучении животных акценты перенесены с детального описания отдельных биологических объектов на ведущие системообразующие идеи курса: уникальность живого, усложнение организации в ходе эволюции, приспособленность к среде обитания. Выделены знания, значимые для формирования общей культуры и необходимые в повседневной жизни. Учебный процесс построен с учетом природных особенностей данного региона. Методический аппарат учебника предлагает учащимся деятельное участие в учебном процессе.

• Svetlana-Petrovna-Shatalova-Tamara

Предлагаемый учебник линии «Живая природа», посвященный изучению животных, продолжает реализацию концептуальных идей развивающего обучения, начатую в учебниках для 5 класса (Природоведение, авторы Т.С. Сухова, А.Г. Драгомилов) и для 6 класса (Биология, авторы Т.С. Сухова, Т.А. Дмитриева). Все разделы биологии в данной линии учебников связаны общими биологическими категориями ,что позволит сохранить преемственность при переходе от одного раздела к другому и создать дидактические условия для формирования системного мышления учащихся. При изучении животных акценты перенесены с детального описания отдельных биологических объектов на ведущие системообразующие идеи курса: уникальность живого, усложнение организации в ходе эволюции, приспособленность к среде обитания. Выделены знания, значимые для формирования общей культуры и необходимые в повседневной жизни. Учебный процесс построен с учетом природных особенностей данного региона. Методический аппарат учебника предлагает учащимся деятельное участие в учебном процессе.

• Svetlana-Petrovna-Shatalova-Tamara

В тетради представлена система заданий, выстроенная в логике учебника «Биология. 7 класс» (авторы: Т.С. Сухова, С.П. Шаталова) и позволяющая организовать индивидуальную и дифференцированную работу учащихся в классе и дома. Задания предусматривают работу с рисунками, схемами, текстом учебника, опыты и наблюдения. Предлагаемые задания по выбору учащихся; опыты, проводимые в домашних условиях, и задания для самоконтроля рассчитаны на высокий уровень самостоятельности учащихся. Особое внимание уделяется развитию мышления, исследовательских навыков и умений учеников, их деятельному участию в учебном процессе.

• Svetlana-Petrovna-Shatalova-Tamara

В тетради представлена система заданий, выстроенная в логике учебника «Биология. 7 класс» (авторы: Т.С. Сухова, С.П. Шаталова) и позволяющая организовать индивидуальную и дифференцированную работу учащихся в классе и дома. Задания предусматривают работу с рисунками, схемами, текстом учебника, опыты и наблюдения. Предлагаемые задания по выбору учащихся; опыты, проводимые в домашних условиях, и задания для самоконтроля рассчитаны на высокий уровень самостоятельности учащихся. Особое внимание уделяется развитию мышления, исследовательских навыков и умений учеников, их деятельному участию в учебном процессе.

• Svetlana-Petrovna-Shatalova-Tamara

В тетради представлена система заданий, выстроенная в логике учебника «Биология. 7 класс» (авторы: Т.С. Сухова, С.П. Шаталова) и позволяющая организовать индивидуальную и дифференцированную работу учащихся в классе и дома. Задания предусматривают работу с рисунками, схемами, текстом учебника, опыты и наблюдения. Предлагаемые задания по выбору учащихся; опыты, проводимые в домашних условиях, и задания для самоконтроля рассчитаны на высокий уровень самостоятельности учащихся. Особое внимание уделяется развитию мышления, исследовательских навыков и умений учеников, их деятельному участию в учебном процессе.

• Svetlana-Petrovna-Shatalova-Tamara

Учебник предназначен для экологизации школьного курса биологии. Книга знакомит читателя с влиянием условий существования на жизнь животных, особенностями животного мира в разных местообитаниях, отражает многообразие взаимосвязей живых существ в природных сообществах, влияние животных на окружающую их природную среду, на жизнь человека и его хозяйственную деятельность, показывает роль человека в природу. Адресован учащимся общеобразовательных организаций.

• Svetlana-Petrovna-Shatalova-Denis

Учебник предназначен для экологизации школьного курса биологии. Книга знакомит читателя с влиянием условий существования на жизнь животных, особенностями животного мира в разных местообитаниях, отражает многообразие взаимосвязей живых существ в природных сообществах, влияние животных на окружающую их природную среду, на жизнь человека и его хозяйственную деятельность, показывает роль человека в природу. Адресован учащимся общеобразовательных организаций.

• Svetlana-Petrovna-Shatalova-Denis

Эта сказочная новогодняя история произошла с девочкой Татой, когда ей было очень грустно и одиноко. И если бы не ОНИ… Кто такие ОНИ? Секрет! О, у НИХ с Татой сплошные секреты: «чудо» на блюде, платье, полёт в сказочную страну, секретные бал и новогодние подарки от важной персоны. Прочитав книжку и рассмотрев рисунки, ты раскроешь все секреты. А нарисуй-ка свои картинки, и, возможно, ОНИ прилетят полюбоваться ими и расскажут новые истории. Тамара Мухомор, автор текста, обложки и иллюстраций

• Tamara-Petrovna-Mukhomor-SnezhinkiSmeshinki

Четверо мальчишек-мечтателей: Захар, Расимка, Яшка и Вилен познакомились в детском доме, но оказались там по разным причинам. У друзей много планов на будущее, и каждый идёт к своей мечте. Пролетело детство этих четверых, и они оказываются в гуще исторических событий страны, в которых переплетаются опасность со смелостью, трагедия с любовью, а патриотизм с предательством. Расимка первым нашёл свою любовь. Захар и Яшка борются за внимание яркой красавицы Натальи. Она же ответила взаимностью Захару, став его женой. И — Война! Жестокая, бесчеловечная. Она ломает судьбы ребят. Меняется жизнь вчерашних романтиков: Захар, Вилен, Расимка приближают победу на фронте. Яшка — в тылу, в войсках НКВД. Он героически борется с отребьем: дезертирами и бандитами. И настойчиво ухаживает за Натальей. Случайно узнает, что его брат стал диверсантом. Яшка свято верит в идею, безоговорочно подчиняется начальству, которому обязан подчиняться как человек военный. Он искренне верит, что поступает правильно, что именно так и надо поступить в тех или иных обстоятельствах. Но, в конце концов, понимает, что сделано им что-то не так… Эпизоды военных лет, описанные в романе, зримо показывают грандиозное противостояние, благодаря которому стала возможна победа в Великой Отечественной войне. По роману создан четырёхсерийный художественный кинофильм "Под неласковым небом", в котором удивительно правдоподобны образы, воплощённые известными актёрами: А. Назаровым, Э. Флёровым, Н. Гришагиной, В. Воронковой, Е. Ворончихиной, И. Шибановым, А. Загоскиным, Е. Романцовым и др.

• Moskaleva-Tamara-Petrovna-Ptitsa

Эта сказочная новогодняя история произошла с девочкой Татой, когда ей было очень грустно и одиноко. И если бы не ОНИ… Кто такие ОНИ? Секрет! О, у НИХ с Татой сплошные секреты: «чудо» на блюде, платье, полёт в сказочную страну, секретные бал и новогодние подарки от важной персоны. Прочитав книжку и рассмотрев рисунки, ты раскроешь все секреты. А нарисуй-ка свои картинки, и, возможно, ОНИ прилетят полюбоваться ими и расскажут новые истории. Тамара Мухомор, автор текста, обложки и иллюстраций

• Tamara-Petrovna-Mukhomor-SnezhinkiSmeshinki

Эта сказочная новогодняя история произошла с девочкой Татой, когда ей было очень грустно и одиноко. И если бы не ОНИ… Кто такие ОНИ? Секрет! О, у НИХ с Татой сплошные секреты: «чудо» на блюде, платье, полёт в сказочную страну, секретные бал и новогодние подарки от важной персоны. Прочитав книжку и рассмотрев рисунки, ты раскроешь все секреты. А нарисуй-ка свои картинки, и, возможно, ОНИ прилетят полюбоваться ими и расскажут новые истории. Тамара Мухомор, автор текста, обложки и иллюстраций

• Tamara-Petrovna-Mukhomor-SnezhinkiSmeshinki

Для средних профессиональных учебных заведений. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту третьего поколения и программе общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин для среднего профессионального образования. В книге изложены основные проблемы истории философии, раскрыто философское понимание бытия, сущности человека и его сознания, общества и его законов, специфики науки и научного познания. Для студентов, преподавателей средних специальных учебных заведений, а также студентов вузов, желающих быстро освоить основные проблемы философии.

• Matyash-Tamara-Petrovna-Osnovy

О чём книга? О любви. СССР - 60-е годы. Южный Урал, Челябинск. Неблагоустроенный двор и барак-курятник, который является свидетелем событий и героем романа. Не так давно отгремела война. Вопреки всему, нищие, послевоенные годы наполнены любовью. Книга о том, как люди, словно родные, продолжали жить и быть счастливыми, переживая друг за друга и помогая друг другу в трудные минуты. В этой книге и Захар, уже знакомый читателю по первому роману "Птица счастья" и по фильму "Под неласковым небом", здесь и непосредственная искательница личного счастья Нюрка-почтариха, которая боится упустить своё счастье и в поисках любви проходит путь, полный маленьких побед и больших разочарований. Здесь и Танюха-Колобок… Здесь - судьбы людские. Здесь - Любовь! По роману создан полнометражный художественный кинофильм "Искренне Ваша", в котором удивительно правдоподобно воплотили образы героев известные актёры: Софья Зайка, Ян Цапник, Александр Горбатов, Никита Тарасов, Мария Корытова, Родион Толоконников, Жанна Демихова, Сергей Цепов и др.

• Moskaleva-Tamara-Petrovna-Lyubov

Самостоятельные работы для обучающихся 9 классов, представленные в пособии, разработаны в соответствии с содержанием программы по алгебре основного общего образования и могут быть использованы учителями, работающими по всем действующим учебникам. Предложенный материал обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях обучения в соответствии с положениями ФГОС ООО. Пособие предназначено учителям для организации контроля знаний обучающихся, подготовки их к промежуточной аттестации, ГИА по алгебре в 9 классе основной школы, для повышения эффективности уроков и развития навыков самоконтроля; рекомендовано обучающимся при самостоятельной подготовке.

• Elena-Petrovna-Kolganova-Svetlana

Самостоятельные работы для обучающихся 9 классов, представленные в пособии, разработаны в соответствии с содержанием программы по алгебре основного общего образования и могут быть использованы учителями, работающими по всем действующим учебникам. Предложенный материал обеспечивает формирование у школьников предметных умений, метапредметных универсальных учебных действий, личностных качеств в условиях обучения в соответствии с положениями ФГОС ООО. Пособие предназначено учителям для организации контроля знаний обучающихся, подготовки их к промежуточной аттестации, ГИА по алгебре в 9 классе основной школы, для повышения эффективности уроков и развития навыков самоконтроля; рекомендовано обучающимся при самостоятельной подготовке.

• Elena-Petrovna-Kolganova-Svetlana

Словарные головоломки на любой вкус (ребусы, кроссворды, шифрограммы, игры со словами, цепочки метаграмм, логогрифы) в понятной для ребёнка игровой форме. Решение головоломок — это комплексная тренировка для мозга, интересное и полезное занятие для детей.

• Svetlana-Petrovna-Poluektova-Slovarnye

Словарные головоломки на любой вкус (ребусы, кроссворды, шифрограммы, игры со словами, цепочки метаграмм, логогрифы) в понятной для ребёнка игровой форме. Решение головоломок — это комплексная тренировка для мозга, интересное и полезное занятие для детей.

• Svetlana-Petrovna-Poluektova-Slovarnye

В центре внимания автора книги - творчество одного из самых известных и оригинальных мыслителей античности Марка Туллия Цицерона, внесшего неоценимый вклад в распространение древнегреческой и становление древнеримской философской мысли. Для мыслителей эпохи Возрождения его речи и трактаты являлись образцом классической словесности и важнейшим источником сведений об античной философии, а некоторые высказанные им идеи в области ораторского искусства, теории аргументации, эстетики не потеряли своей актуальности до сих пор. На основе анализа трудов Цицерона в книге затрагивается широкий круг вопросов этики, истории религии и античной культуры в целом, а также мало исследованная тема природы, сущности и роли смеха. Книга предназначена для студентов и аспирантов, изучающих историю античной философии. Она будет полезна также широкому кругу читателей, интересующихся историей философской мысли и культуры в целом. . .

• Svetlana-Petrovna-Bystrova-Istoki

В центре внимания автора книги - творчество одного из самых известных и оригинальных мыслителей античности Марка Туллия Цицерона, внесшего неоценимый вклад в распространение древнегреческой и становление древнеримской философской мысли. Для мыслителей эпохи Возрождения его речи и трактаты являлись образцом классической словесности и важнейшим источником сведений об античной философии, а некоторые высказанные им идеи в области ораторского искусства, теории аргументации, эстетики не потеряли своей актуальности до сих пор. На основе анализа трудов Цицерона в книге затрагивается широкий круг вопросов этики, истории религии и античной культуры в целом, а также мало исследованная тема природы, сущности и роли смеха. Книга предназначена для студентов и аспирантов, изучающих историю античной философии. Она будет полезна также широкому кругу читателей, интересующихся историей философской мысли и культуры в целом. . .

• Svetlana-Petrovna-Bystrova-Istoki

Человек, которого сравнивают с Путиным, офицер, в трудную минуту пришедший на помощь своей стране и поднявший ее из руин. «Важнейшая задача моей жизни — вернуть испанцам гордость быть испанцами», — такова была жизненная установка испанского генерала Франсиско Франко. Этот политик, прожив без малого 83 года, около 40 лет обладал реальной возможностью оказывать воздействие на жизнь и судьбы соотечественников. Так каким же он был, последний диктатор в Западной Европе? Человек, который был убежден, что для того, чтобы «Испания без пульса» возродилась к жизни, ей надо обрести веру в себя.

• Svetlana-Petrovna-Pozharskaya-Fransisko

Человек, которого сравнивают с Путиным, офицер, в трудную минуту пришедший на помощь своей стране и поднявший ее из руин. «Важнейшая задача моей жизни — вернуть испанцам гордость быть испанцами», — такова была жизненная установка испанского генерала Франсиско Франко. Этот политик, прожив без малого 83 года, около 40 лет обладал реальной возможностью оказывать воздействие на жизнь и судьбы соотечественников. Так каким же он был, последний диктатор в Западной Европе? Человек, который был убежден, что для того, чтобы «Испания без пульса» возродилась к жизни, ей надо обрести веру в себя.

• Svetlana-Petrovna-Pozharskaya-Fransisko

Человек, которого сравнивают с Путиным, офицер, в трудную минуту пришедший на помощь своей стране и поднявший ее из руин. «Важнейшая задача моей жизни — вернуть испанцам гордость быть испанцами», — такова была жизненная установка испанского генерала Франсиско Франко. Этот политик, прожив без малого 83 года, около 40 лет обладал реальной возможностью оказывать воздействие на жизнь и судьбы соотечественников. Так каким же он был, последний диктатор в Западной Европе? Человек, который был убежден, что для того, чтобы «Испания без пульса» возродилась к жизни, ей надо обрести веру в себя.

• Svetlana-Petrovna-Pozharskaya-Fransisko

Скорочтение - это способность человека воспринимать текст с большой скоростью. Именно воспринимать, т.е. понимать текст, а не только механически прочитывать. Однако, современные дети медленно читают. И это одна из самых серьёзных проблем, с которой сталкиваются школьники и их родители. Это сказывается на успеваемости школьников, объёме усваиваемого материала на уроках, скорости выполнения домашних заданий. Медленное и неуверенное чтение текстовой информации приводит к тому, что на выполнение заданий по всем предметам тратится много времени, а это, в свою очередь, приводит к общему снижению показателей успеваемости. Как научить ребёнка быстро читать и при этом усваивать необходимый объём информации? Как сделать так, чтобы навык ребёнка быстро читать не превратился в механическое, неосмысленное повторение слов? Конечно, нужны специальные упражнения. В этой книге собраны необычные тексты-задания, работа с которыми поможет школьникам существенно увеличить скорость чтения. Основное назначение этих заданий - научить ребёнка при чтении "видеть" всё слово или предложение целиком, расширить у детей периферийное зрение, научить читать текст "про себя", развивать внимание. К каждому тексту даётся 2-3 вопроса на проверку осознанности чтения и практическое задание на закрепление приобретенных навыков. Работать дети могут самостоятельно дома или в школе. Тренажёр предназначен ученикам 3 классов, родителям, учителям начальной школы, методистам.

• Svetlana-Petrovna-Kazachkova-Skorochtenie